El estudiar una maestría es querer seguir preparandote, actualizandote , es tener y cumplir el propósito de crecer en conocimientos nuevos, éste modulo me orientó a modificar y transformr mi propia práctica educativa, cambiar lo que no está bien y encontrar nueos métodos y estrategias para lograr que los niños tengan aprendizajes significativos.
La educación puede reducir la pobleza, la desigualdad, y ayuda al avance de la construcción de sociedades más justas y cultas, por eso es importante que todos reciban educación formativa.
La educación de los ciudadanos contribuye al desarrollo económico y social de los países, es una garantía para el fortalecimiento de instituciones democrativas, la liberación de personas y para el ejercicio de una ciudadania responsable y crítica.
El profesor debe reconocer la riqueza de la diversidad cultural y lisgüistica de sus alumnos. hace falta uan nueva orientación que integre las culturas de la sociedad y de los jovenes, que atienda a la diversidad que favorezca la ciudadania y garnatice una oferta educativa.
El proyecto de las metas educativas 2021 alcanza todo un sentido en esta perspectiva, se mencionan algunas metas a cumpliar:
- Comprometer a la sociedad con la educación
- Educar en la diversidad
- Extender la educación temprana
- Universalizar la educación básica y mejorar su calidad
- Asegurar que todos los alumnos alcancen las competencias básicas
- Incrementar el acceso de los jóvenes a la enseñanza postobligatoria
- Educar a lo largo de toda la vida
- Cuidar el desarrollo profesional de los docentes
- Conseguir más recursos para la educación.
Éstas son algunas metas que se prentender alcanzar en el futuro para llegar obtener uan mejor educación y losindividuos estén preparados, a la vanguadia y actializados, desarrollen y pongan en práctica sus competencias.
La educación a lo largo de la vida se basa en cautro pilares:
- Aprender a conocer: Combinando una cultura general sificientemenete amplia con la posibilidad de profundizar los conocimientos, en un pequeño número de materias. Lo que supone además apreder a apreder para poder aprovechar las posibildiades que ofrece la educació a lo largo de la vida.
- Aprender a hacer: A fin de adquirir no sólo una calificación profesional sino una compentencia que capacite al individuo para hacer frente a gran número de situaciones y a trabajar en equipo, pero también aprender a hacer en el amrco de las distintas experiencias sociales o de trabajo que se ofrecen a los jóvenes y adolescentes, bien espontáneamente a causa del contexto social o nacional, bien formalmente garcias al desarrolló de la enseñanza por alternativa.
- Apreder a vivir: Desarrollando la comprensión del otro y la percepción de las formas de interdependencia, realizar proyectos comunes y prepararse para tratar los conflictos respetando los valores de pluralismo, comprensión mutuay paz.
- Aredner a ser: Para que florezca la propia personalidad y se esté en condiciones de obrar con creciente capacidad de autonomía, de juicio y de responsabilidad personal. Con tal fin, no menospreciar en la educación ninguna de las posibilidades de cada individuo: memoria, razonamiento, sentido estético, capacidades físicas, aptitudes para comunicar.
Mientras los sistemas educativos formales proponen a dar prioridad a la adquisición de conocimientos en detrimento de otras formas de aprendizaje, importa tener la educación como un todo. En esa concepción deben buscar inspiración y orientación las reformas educativas, en la elaboración de nuevas políticas pedagógicas.
